Meus trabalhos Pedagógicos

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Vanessa é uma garota autista que visitou o Xuxa Park em 1996 e, surpreendentemente, com luvas que ela mesmo criava, imitando os diferentes trajes das Paquitas, reproduziu, com as mãos, a coreografia completa da música "Tô de bem com a Vida", deixando a Rainha e sua platéia de boa aberta com seu talento e criatividade! 

BIBLIOGRAFIA PARA AUTISMO

Livros recomendados sobre Sindrome de Asperger e Autismo

On 09.22.09, In Bibliografias, By jaqueline

BIBLIOGRAFIA:

• Meu Guerreiro Famoso – Danyelle Perorazio  (Tudo o que você gostaria de ouvir do pediatra quando o seu filho é diagnosticado com Autismo
• Nascido Em Um Dia Azul – Daniel Tammet -: Editora: Intrinseca (Em ‘Nascido em um dia azul’, Daniel Tammet relembra sua infância, quando se sentia isolado e limitado pela incapacidade social que marca pessoas como ele – um portador da síndrome de Savant e da síndrome de Asperger. Crianças com esses distúrbios têm dificuldades de relacionamento, de compreender frases ou piadas de duplo sentido, de captar nuances emocionais do comportamento humano ou de dirigir automóveis. Apesar dessas limitações, ele se tornou professor de línguas estrangeiras, é atração de programas de televisão e de universidades com suas habilidades singulares para fazer cálculos com velocidade, graças à forma especial como consegue lidar com números)
• Convivendo com Autismo e Síndrome de Asperger – Chris Williams – (Esta obra sobre os cuidados com a criança autista é um recurso ideal para as famílias e também para os profissionais que trabalham com eles. Em linguagem clara e simples, os autores explicam a natureza dessa condição e suas variações, e abordam problemas comuns vivenciados em atividades do cotidiano como comer, dormir e ir ao banheiro. Além disso, sugerem estratégias para lidar com crises repentinas de raiva ou mau humor, e apresentam alternativas para melhorar as aptidões sociais e de comunicação.
  Com base em pesquisas atuais e muitos exemplos de casos, os autores analisam, passo a passo, cada problema e suas causas, propondo várias soluções).
• Autismo Infantil – Leboyer, Marion  – Editora Papirus (Apesar das numerosas pesquisas consagradas à síndrome do autismo, a polêmica em torno dessa patologia subsuste, especialmente sobre as causas ou fatores desencadeantes. Sem priorizar nenhuma das trilhas abertas por pesquisadores de todo o mundo, Marion Leboyer esquadrinha todos os enfoques dados ao autismo, apresentando e explicitando os aspectos clínicos, biológicos, psicológicos, psicodinâmicos, genéticos e orgânicos)
• Uma Menina Estranha  – Ed: Temple Grandin - Nesta obra a trajetória de Temple uma criança autista muito inteligente nos conta como é ser um autista. Nos auxilia na compreensão de sua visão de mundo, quais seus medos e a melhor maneira de auxiliá-la.
  Utiliza uma linguagem franca às vezes ingênua, porém que nos auxilia e enriquece no trato com crianças e jovens com a síndrome do autismo. Utiliza uma linguagem franca às vezes ingênua, porém que nos auxilia e enriquece no trato com crianças e jovens com a síndrome do autismo. Tem alguns termos técnicos, porém é de leitura razoavelmente fácil. Indicado tanto para pais quanto para profissionais da área.
  Já indiquei este livro para alguns pais, e eles me relataram que após esta leitura puderam compreender algumas reações de seus filhos que lhes pareciam sem sentido.

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BANHOS DE SAL AMARGO DE MAGNÉZIO

BANHOS DE SAL AMARGO

O banho de sal amargo (Epsom Salt Bath) nada mais é do que sulfato de magnésio (Mg SO4). É um banho antigo muito usado por nossas bisavós para dores musculares, artrite, flebites, fibriomialgia, etc… Dá muito sono nas primeiras vezes, pois o magnésio é relaxante. E o sulfato é extremamente importante para o funcionamento de todo o organismo, especialmente o do cérebro. É um banho relaxante e, ao mesmo tempo, muito mais do que isso. Ele fornece magnésio e sulfato ao organismo, estimula a desintoxicação, normaliza o sono, diminui os problemas sensoriais depois de algum tempo de uso, tem efeitos benéficos para o sistema nervoso.
Susan Owens, uma colega de lista, neuropesquisadora, recuperou seu pai do Alzheimer com banhos de sal amargo e observou que as crianças com SID e dentro do espectro tem deficiência na sulfatação, de fato isso a impulsou a direcionar suas pesquisas ao campo da sulfatação e ela tem uma lista, a “sulfurstories”, que é para discutir esses assuntos. Vou traduzir parte de um compilação sobre os depoimentos mais técnicos de Susan Owens sobre “Epsom salt baths” ou banhos de sal amargo e colocar nos arquivos da DIS-Brasil que são públicos, portanto, pode ser acessados por quem quiser pesquisar mais.

Após umas cinco ou seis horas do banho você começa a observar os efeitos do sal. Eles se concentram melhor, perdem grande parte da ansiedade, falam melhor e menos, ficam menos hiperativos.
Quanto às contra-indicações: alguns sites contra-indicam no caso de hipertensão, problemas do coração e nos rins e diabetes, mas não são sites muito sérios. Estou ainda pesquisando esta parte, porque de todas as pessoas nas várias listas que eu freqüento que usaram o sal o depoimento único obtido sobre algum efeito colateral foi o de uma criança que teve coceira na pele, mas a criança era extremente alérgica a tudo.

Bem, a água não deve ter sabão ou xampu. De preferência, toma-se uma ducha com sabão antes e depois de enxaguar todo o corpo entra-se na banheira de água quente com o sal previamente dissolvido com as mãos. São 20 minutos “de molho”. A dosagem vai depender da quantidade de água que utilizará para diluir o sal. Para uma banheira de nenê é de uma colher de sopa cheia para uma banheira de agua quentinha. Não se deve enxaguar o corpo da água com sal. Apenas deve-se secar com uma toalha. Somente secar com a toalha.

Todo o stress e ansiedade do dia-a-dia se vai. Olha, eu sou hipertensa e ainda assim tomo um banho de vez em quando, quando sinto que estou muito ansiosa. A freqüência vai depender de sua tolerância e de sua deficiência de sulfato. O meia-vida do sal no organismo é de 4 a 9 horas. Então, o normal é de um banho por dia.
O segredo do sal é encontrar a dosagem certa para a criança. Como cada um tem graus de deficiência de sulfato diferentes as quantidades de sal tem que ser diferentes. É bom começar com uma dose menor e trabalhar em cima dela conforme as reações das crianças. Se eles ficam mais calmos com essa dose, fique nessa quantidade. Se não observar reação alguma aumente um pouco. Se a criança ficar irritada e chorona, pare com os banhos durante umas três semanas e diminua para uma colher de cafezinho e dê um espaço entre os dias tipo de uma semana.
O sal amargo (MgSO4) se encontra em qualquer farmácia e é baratinho. Tem uma marca que não funciona.É a IFAL.

Depoimento Jaqueline Schultz

EXTRAÍDOS DA LISTA DE AUTISMO DA YAHOOGRUPOS

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HOMENAGEM DA XUXA PARA OS BAIXINHOS AUTISTAS E ESPECIAS

Essa música da Xuxa não foi feita exclusivamente para crianças Autistas mas acho que se encaixa muito bem na vida de muitas mães que tem crianças especiais de diversas síndromes que ainda não se sabe a cura mas que são reser humanos com os mesmos direito de viver e ser feliz!

Existem filhos que precisam mais carinho
De mais cuidados e atenção especial
E essas crianças quando muito bem amadas
Só Deus quem sabe qual o seu potencial

Seus pais conhecem um segredo do universo
Da harmonia na diversificação
Amar alguém dito norma é muito fácil
Longe de indiferença e discriminação

Me pergunto se a tua indiferença é natural
Me pergunto em que consiste ser normal
Me pergunto qual o referencial
Por que todo mundo tem que ser igual ?

Quem de nós é um ser humano exemplar
Quem de nós não tem espelho pra se olhar
Quem de nós é capaz de atirar
A primeira pedra sem se machucar

Alguns de nós julgam-se mais que todo mundo
Como se o sol fosse escolher pra quem nascer
Comparações são vaidosas ou amargas
Tudo na vida tem uma razão de ser

Tem gente preconceituosa e arrogante
E eu me preocupo com seu modo de pensar
Como se Deus fosse algum ser inconseqüente
Que faz pessoas diferentes só pra olhar

Muito prazer, EU existo.

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CADA CRIANÇA AUTISTA TEM HABILIDADE E NECESSIDADES ÚNICAS

Pessoas com autismo, são, antes de mais nada, pessoas como todas outras. Possuem qualidades e fraquezas. O que as pessoas com autismo têm em comum é um TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO , um distúrbio de comunicação, que se cada um de maneira diferente. Alguns indivíduos apresentam inteligência na média ou acima da média da população, enquanto outras, abaixo da média.

Os objetivos acadêmicos precisam estar adequados a habilidade intelectual e nível de funcionamento do indivíduo. Algumas criança precisam de ajuda para entenderem as situações sociais e desenvolverem respostas adequadas, enquanto outras talvez apresentem comportamentos agressivos ou de auto-agressão que requerem assistência. Nenhum programa sozinho será eficiente para todas as pessoas autistas, por isto é importante que você encontre o ou os programas que serão mais adequados às necessidades dos seu filho.

Tanto o PROGRAMA EDUCACIONAL quanto a abordagem terapêutica devem estar adequados às necessidade individuais do seu filho.